旺．汪汪叫

孩子們都和姪女家人去游泳,難得安靜午後,
剛好用來整理暑假為(國一學校生活)所做的準備功課.

在學校裏最憂心的是小旺在校行為問題,
行為問題範圍廣泛,有課堂干擾,有人際問題,有.....
次數最頻繁,老師最痛苦的是:課堂干擾問題.

假設課堂干擾是因為小旺對上課沒興趣,感到無聊,
那如果讓小旺感到上課是有趣的,問題就有可能會少些,
因此要找讓小旺在學習上有(自動前進)主動願意學習的力量.

發現小旺是:
1.對自己想要的全力以赴.
2.對法有著迷的執著.
3.對功課是在乎的,但在學習的受挫很深容易放棄.

在暑假做了:
1.理解(誘因)可以讓小旺全力以赴--->還在找什麼是(誘因).
2.明確鼓勵小旺好的行為,小旺會設定出(被期待行為)的(法)並遵守實踐,如:讚美練習14.
   信服的人用可接受方式說出的法,小旺會很努力想完成,如補習班主任開學記過問題.
3.用合適的方法去建立小旺學習的信心,會更有意願學習,如考出的信心.
再努力吧! 願這些暑假作業,到開學還是具有效力的

P.S.暑假工作的細節懶得貼,在分類(自動前進),其他的分類也有.