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太好了~陷入膠著的(追分行動)有了新機....
小旺興奮的說著補習班上課趣事,
有一項是快速閃過的(讀書和復習的方法),
旺媽極有興趣,但小旺卻無意說下去.
沒關係,說不說不重要,
重點是:小旺有沒有被老師激起鬥志,
趁勢問問小旺的復習計畫.
小旺居然清楚明白的說:
離下次段考還有六週,打算先復習歷史一週,
再來生物,國文就放棄.....
哇~老師強而有力的說服,果真是威力無窮,
讓小旺產生自我新動力,
使讓原本陷入膠著的(追分行動)重新復活了 
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