旺．汪汪叫

(讚美練習)不錯哩~

發現小旺是有在進步,
而旺媽記錄著需修正和做到的,
意外的給了自己信心和力量,
鼓舞著努力再走下去.

恆心毅力是旺媽的(死穴),要有(耐力)持續下去,
嗯~繼續挑戰吧!

朋友因怕兒子不惜物和可能會受傷,
一再叮嚀囑咐,不可將眼鏡打破,要小心使用;
朋友更擔心兒子在青春期長不高,
期待著兒子去運動,可以有助於身高.
輾轉,從兒子同學那得知,原來是怕眼鏡摔壞,不敢去運動.

朋友的朋友小孩常橡皮擦搞丟,
一再要求,忍無可忍之下,
用強烈的方法要求約束小孩不可再遺失,
果真,橡皮擦沒有再不見了,
但,漸漸發現書包越來越多橡皮擦,且不是自家買的,
孩子說:怕沒有橡皮擦被責罵,開始收集地上人家掉的橡皮擦.

教孩子真像(微量天平),多一點點,少一些些,都會失衡,
旺媽說她常拿捏不準,時而太過,孩子反彈,有時太少,孩子造次,唉~

對了~旺媽有個好主意!
那麼就多備些(砝碼)隨時調整,(熟能生巧)嘛~

不錯,旺媽發現 悠閒沒人吵的假日,真的有益身心健康

小旺美勞作業沒交,
旺媽警告小旺,限時帶回否則我會到校去找,
小旺生氣回:媽媽總是威脅我==|||

看見小旺腿有很深的傷疤,
旺媽很担心急迫問小旺,為什麼受傷,是不是又打架了?
小旺很不開心回:每次都這麼說,不想理你了,接著把頭埋入棉被中.

嗯~小旺不錯,有進步,可以說出自己的想法.

旺媽想著:試試在生氣or著急發問前,
先對小旺表逹出關心or理由,再去問小旺為什麼,反彈會較小吧!
就像作數學要先能理解題目,答案才有得解,要再加加油囉

朋友(親戚小孩),父母工作忙,無暇照顧,
基測完,(親戚小孩)自己完成填表&選志願,
很明白自己要的是什麼,清楚安排著自己的未來,真了不起!

朋友和旺媽一起開始數落自己孩子的依賴,任性和不認真,
總是推一步,動一下,唉~有著好環境卻不好好認真==

旺媽的朋友果真是智慧王,在一串怨言,突然說:
或許,我們一直把孩子保護太好了,在逆境中的孩子較獨立.

旺媽想著,的確,孩子可能就是太過保護,而喪失能力,
是該學著放手,讓孩子有成長的機會

下著雨,塞著車,旺媽對著孩子說,
以前我們只要五分鐘的路程,現在車子開了三十分鐘還沒有到,
幸好你們的配合,媽媽一叫就起床且快速做完自己的工作,
才能提早出門,否則媽媽現在要像以前一樣,因著急生氣罵個不停.

旺媽不知道孩子,有沒有聽進去,
可以確認的是,接下來孩子開心聊著天,氣氛是愉快的.

儘管又是一個紅燈 ,因孩子配合可以從容不迫,耐心等待,
嗯~比起以往早晨對孩子生氣叫罵,是個幸福的早晨.

父母的情緒和孩子的互動,還果真有很大關係,
因為開心,旺媽可以不假思索做到了(正向鼓勵)(具體讚美),
還可以說出,以前旺媽生氣原因 ,
真是一個大躍進

今天要讚美小旺什麼?? 旺媽苦惱的想著.

是說那件:
和同學玩藏聯絡簿遊戲,最後忘了聯絡簿帶回家==|||
要告訴小旺:不錯,誠實完整告訴媽媽,發生甚麼事,
還是說:和同學有好的互動,能和諧在一起玩,沒有動手打人.

對了,這件較棒,比較不勉強,
小旺英文考不好,沒有人提醒和叮嚀,會主動備好英文東西,去美語班補考和複習.
(其實,旺媽很清楚去補考和複習,小旺百般不願意和痛苦的)

旺媽今天準備說:看到了小旺主動準備英文東西,去美語班複習,
能自動自發,沒有因為困難而逃跑,主動做好英文工作,
這種(對自己負責)的行為,很不錯呢!

呵~旺媽開心想著,自己也有進步,不但做到(正向鼓勵)(具體舉例),
還做到(幫行為命名),也很不錯呢