旺．汪汪叫

人際互動有進步的小旺,送禮給同學...
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隔日,另一個女同學也生日,
因前一個爭相走告小旺送禮之事,
於是,小旺又開始準備禮物.

這次更了不起,精心挑禮物外,
還動手包禮物,字醜的小旺,
還寫出從未看過的(美字)卡片.
友善和同學相處,很不賴!

同學生日.小旺計畫送禮物.....

送禮的對象是:
小旺口中凶巴巴的女班長,
擁有惡勢力,若能搞定她,
日子會很好過.

精心挑選禮物,
用自己的零用錢付帳,
回家還很用心的寫卡片.
嗯~人際互動,很有進步,不錯!

小旺近來很愛管教媽媽.........

有時會說: 老媽,妳在強辯,等下記警告.
也會說: 都只會說是別人的錯,要來訓妳一節課.
再不: 理由一大堆,..........

沒錯這是小旺,
學校老師所做的,小旺背下來了,而且加以應用旺媽身上,
就像以前小旺很想加入同學,卻不知如何是好,
怕同學排擠,聽不懂話題,只好一直傻笑,
後來,小旺背下同學的對話,若遇到相同情境時,就用上,
在小旺努力之下,慢慢有了朋友.

很開心小旺懂得運用策略和同學相處,
也很高興,因為旺媽的改變,願意透露學校訊息,
雖然,方式有點.......但旺媽收到了

為了想刷地,小旺打算不守規.......
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十分憂心的旺媽,告訴小旺:
不必被處罰也可以幫忙同學刷地,這樣不但人氣會好,
也可有選擇權,想刷,就去,不想刷,也可不做,
如果是處罰,不想做也得完成,
而且,自願刷地,刷起來感覺也不一樣.
咕嚕咕嚕旺媽囉唆一堆,沒反應的小旺不知有懂沒?
嘿~愛刷地的小旺,家裡的地,也順便刷刷吧!  

這樣的小旺,算是進步,還是.............

小旺說:放學後,留下來幫忙同學刷地,
旺媽讚:真不錯懂得熱心助人.

小旺說:那些刷地同學,是因為上課不守規被罰,
              而小旺守規,沒有被處罰,是主動幫忙.
旺媽讚:太好了,上課守規,且沒跟著同學起閧,
              小旺不但上課懂得守規,還有明辨事情能力.

正當旺媽開心得意,陶醉在 小旺的進步,
沒一會,突然小旺認真的說:
以後,也想被老師處罰,因為刷地很好玩

老師聯絡簿上寫的紅字,通常是:
課堂干擾,不守規,再不就是缺交作業之類.

返家路上,
小旺難得自首的說:聯絡簿被老師寫了紅字.
旺媽告訴小旺:希望小旺能親口告訴媽媽發生什麼事?
但小旺堅持要旺媽自己去看.

原來是,
老師稱讚小旺:願意幫老師的忙,不會推託逃跑,
比起其他孩子遇事會逃跑,乖巧許多.
小旺~做得很好哦~若能自己開口說就更棒了

對於旺媽到校,小旺十分排斥,
誓言旺媽出現在校,小旺將會衝出學校,
旺媽明白,小旺有很多說到做到,
沒逹成共識前不敢輕易嘗試.

有天聊天間,
小旺突然答應旺媽可到學校,旺媽滿心歡喜的問何時?
小旺正經而不帶玩笑回:．星．期．八．的時候.

其實,旺媽也沒為啥到校,也沒什麼特別原因,
只是,小旺越不想讓旺媽在校出現,
就越想了解原因,也就越想去學校.
看來,小旺和旺媽是叛逆派母子二人組

原來簽約得........

因上課不守課堂規則,小旺被罰特別座,
小旺說特別座離老師近,上課會自然認真聽講.

這樣有人盯的精華地段的好位子,
旺媽興奮的和小旺說:要不要一直坐落在特別座.

小旺阿莎力爽快的回:
好呀~我和老師簽約,如果不守規就坐特別座,
因為合約只有說不守規要坐特別座,現在己坐了特別座,
再不守規,老師就不能做其他的處罰了.
哇咧~看來和叛逆的孩子相處是場腦力賽

很久的時間培養,小旺越來越願意說自己的事,
也發現到,一旦小旺知道老師和媽媽聯絡,
會自動消音,很多話,甚至很久以後,都不再說.

可是,老師會來電,多半是來了解狀況,
不說,老師很難解,說了,小旺會自動消音,
所以,總在說了以後要老師保密,
但敏感的小旺還是會嗅出訊息.
唉~該與不該,進退間得找個方法才行

學校導師對小旺提出,
不論花多久時都願意陪小旺,直到訂正完成.

沒多久,
老師很生氣說:東晃西晃,根本沒在訂正,老師要走了.
小旺則得意的說:老師不是說不論花多久時都願意陪.

沒錯,這是小旺的挑戰,
故意想要耗時間,看看老師說出的能不能做到?

嗯~面對孩子的挑戰,要想逹到目標,
可得先想好自己的後路和但書才行

經常感到向孩子開口是難事,
因為以往的經驗,常是沒準備,沒把握,
急於處理往往逹不到效果,還難以全身而退,
還把自己弄得精疲力盡,身心俱疲.

在(喝辣椒故事)後,http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26279244
和在聯絡簿連續(地盤爭霸),詳載於:新生的故事-地盤爭霸系列.
決定只要做對無厘頭母子,:http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26293298
在反覆考驗中,學會了解問的題目再作答http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26348430
慢慢的,孩子越來越覺得媽媽笨到無藥可救,
所以,不論好壞事,放心的越說越多,
我也越來越天兵不帶威脅而關心的和孩子分享.

記錄下來吧!
我終於做到了,不用費心的鋪陳,唯恐誤踏地雷,
而做到直接問孩子不當行為的為什麼?
儘管現在,孩子的回答還是自動消音or含糊帶過,
至少我跨出不知如何開口的障礙.
呵呵~原來孩子要的不是精明的父母,而是真實可摸可觸的朋友.
P.S.老師總問我(有沒有問孩子為什麼)己深植我心,功勞不小,有效哦~

老師處理完班上發生橘子大戰,
驚訝不可置信小旺居然會沒參與,
小旺得意的回:沒辦法,因為我太乖了~

老師一定到現在還想不通為什麼,
從小,小旺看到蛋糕和水果種子像看到鬼般,
會繞道or躲開,可想而知,那會去碰可怕的橘子.
呵呵~天生我材必有用,特殊習性,也有用到的一天

稱了小旺的心意,旺媽只得繼續堅持原則乖乖留言
詳載:http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26363463
其實聯絡簿沒填(日期時間)(體溫)不是挺重要,
但長久不堅持,倒是會出問題,所以還是得做下去.

旺媽寫著:
因小旺沒填(日期時間)(體溫),媽媽依約定留言.
小旺一週札記,寫得整齊,內容也豐富,
媽媽很高興,看到認真想做好一切的小旺.

回來的聯絡簿是:
不僅當天(日期時間)(體溫)寫上了,
連未來一週的(日期時間)(體溫)也都寫上了.

原來是這樣呀~
小旺是害羞的孩子,還是不好意思接受讚美,
早知就不用想太多,只要根據看到的據實表達就好, 
只是,小旺~你有預知(體溫)(日期時間)的超能力嗎?

在小旺的聯絡簿留言,隔天就後悔了......

旺媽堅守約定,在小旺數日沒填(日期)和(體溫)的聯絡簿,
寫著:
看來小旺真的愛上媽媽的留言,才一直忘了填(日期)和(體溫),
近來,媽媽寫累了,麻煩填上(日期)和(體溫),讓媽媽休息一下.
結果:
小旺因有戰勝感覺而得意說:嘿嘿~我就要看媽媽還能寫多久...
呵~沒錯,是小旺標準回答法,看來旺媽還是繼續堅持原則乖乖留言吧!

導師似乎越來越了解小旺了......

原本老愛和導師作對,居然會破天荒,
在聯絡簿上的一週札記,
乖乖巧巧,工工整整的寫滿一大篇,回導師的問答題.

更棒的是:
在小旺問制服和運動服可否違反校規混穿?
導師精確有力,抓住小旺每天想帥的心,回答著:
制服配制服,運動服配運動服,穿起來才會顯得更帥.
呵呵~真好,遇到一個冰雪聰明,善解人意,有幽默感的導師

A,B,C,D,E,F.....,Z老師在小旺心中都是機車,誰是機車之冠.......

導師結束產假,回到小旺班級上課,
積極的和孩子及家長溝通,深深感能受到老師的用心和關愛. 

不領情的小旺,居然在聯絡簿寫著:
..導師很機車,希望老師能再生個小孩,這樣就可由代課老師上課...
旺媽還真是捏把冷汗,只能打圓場寫著:你不是一直很期待導師回來的嗎?? 
(吁~還好可做到根據事實陳述,因小旺先前一直是這麼說的)

隔日,看到導師耐心的回著: 相信以後我們可以相處的很好.
小旺,在老師回話後面加註寫著．想．太．多． 

ㄚ哈~ 十分明顯,
(機車程度)最高級答案該是:小旺 is the most 機車 than all.
其實.......大家都沒機車,倒是小旺,你,見一個怨一個是輛(超)重型機車 

小旺的書包和抽屜是個黑洞,任何東西進去就很難見天日.....
http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26236947

段考完了,小旺的書包十分沉重,
全被開學至今,所累積的考卷&講義塞滿,
有躺在檔案夾的,有亂塞的,更有揉成一團團的.....
不過,算是小有進步,至少是有部份紙張是待在檔案內.

休息二週了,得開始段考後的(追分行動),
而消滅(黑洞)是很重要的開始,
否則,連東西都找不到,啥也不能做.

在這次消滅黑洞行動,發現小旺己學會分類,
且還可再依未來再使用率,再做細項歸類,
比起以前把書包東西全倒入垃圾筒進步不少.

嗯嗯~小旺學會了資料的歸類和判別重要與否.
看來書包裏的東西,離重見天日,又近了些

小旺總愛把制服外套,順序顛倒穿,
把該穿在裏面[的內襯,改穿在所有衣服最外層,
覺得絨毛內襯,很閃亮亮,與眾不同,
自以為酷炫的小旺,說什麼,都不肯恢復平凡的穿.

有天,訓育組長見了,
說了幾句,幸好,小旺沒有頂撞,
最後組長問了,現在天氣有這麼冷嗎?
就結束了對話, 吁~還好.

為避免不必要的糾紛,旺媽讓小旺改穿運動外套上學,
沒了閃亮亮絨毛內襯,小旺仍不甘寂寞,
當天回來,把運動服翻過來反穿,還問旺媽:很帥吧!
旺媽解釋:在古代如果把衣服反穿,則代表有人昇天....
小旺不屑回:迷信,但立即把衣服脫下,恢復正常後再穿上.
嗯嗯~要說得少,效果好,得找個打動孩子的好理由才行.

為了國中生,從國小就進入備戰狀況.......

國中生有(學習)和(行為)困擾需要幫助,
於是努力觀察,找方法,實行.....
但,走了半天,回頭看,像是從沒開始過.

是鬼打牆嗎? 
該請個法師來收妖?
還是拿些洋蔥大蒜來驅魔?

改用高倍顯微鏡仔細觀察,
答案是有進展的,只是太些微到肉眼看不到,
除此之外,可感受到孩子微妙的改變,是無法度量的,
或許,這些一點點是基石,等足夠了,會有大躍進,
呵呵~那先別去求符水了,耐心繼續走下去吧!

學校的班級網頁會PO上當日回家功課明細,於是小旺......

聯絡簿上,在該抄有回家功課欄位上,
小旺大大的寫上．請．看．班．網． 
意思是：回家功課內容太多不想抄,要媽媽自己上網看.

糟了~不小心把孩子生笨了,弄不清是誰在讀國一,
抄個聯絡簿,還要勞駕媽媽自己去看,
小旺的理由是,反正平時媽媽也都在玩小白(小筆電),
不差看班網這麼點時間.

唉~根據遺傳學笨孩子一定有笨媽媽,
笨媽媽想不出理由只好老實在旁寫上:
煩請以後把回家功課內容抄齊全,
媽媽要玩小白,沒空上班網看,謝謝合作^^

隔日,小旺主動抄齊回家功課內容回來,
呵呵~還好沒把小旺真得太笨,至少會體侐媽媽愛小白