旺．汪汪叫

這段時間複習讓小旺:
成績進步,信心大增,學習意願強,
主動性夠,意願高.

但以下得思考一下:
1.發問的方向:
   http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26697649
2.學習的叛逆:
   http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26703782
3.國語文閱讀能力:
   http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26703789
4.考試時考卷不想寫:
   http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26703794

不一定能有解,但還是想想吧

這學期,陪讀數學和自然,
成績有進步,小旺自我信心大增,
課堂認真多了,主動意願也提昇.

但發現,小旺常有很多原因,
考試時,考卷不想寫,隨意作答交卷,
多數不是不會,只是…不想寫.

有時是熱,有時是打球累,
有時是看到滿滿是字很煩,
有時...
一樣再多些觀察,找找原因吧

看到字就痛苦的小旺閱讀能力很弱…

數學計算題小旺學會了,只要多多練習就沒問題,
近來,發現新問題:小旺的理解力沒問題,
但因為中文題意不能理解而無法解題.

而國語文是日積月累的,加上小旺看字就痛苦,
很難以推任何閱讀訓練,會是很大的瓶頸.
其實,從小也有由圖文書訓練小旺,
也找漫畫,繪本,題材也找小旺有興趣的,
但小旺十分排斥,後來都用聽的.

或許是旺媽的不夠堅持,
才落得現在完全不閱讀,國語文能力弱,
只是現在該……
唉~不要緊,觀察看看,會有解的

在寫數學時,
小旺一直都有自我主張,
以為省工,以為聰明,以為…

時常小旺做完(以為),
連自己都看不懂or弄錯,
但卻很堅持(以為).

以前,旺媽會強力要求,
常把親子學習弄成戰場,
旺媽叫罵,小旺想逃.

現在,發現多點耐心等待,
讓小旺嘗試,等(事實證明),
再溫和的告訴小旺理由和建立起SOP.
那時,小旺會心悅誠服的真正改變.

嗯~青春期孩子的確急於證明自我長大,
在許可的範圍內,讓孩子親身體驗摸索學習,
在適當時機,再給予引導,會比強力規定:
孩子要…或不要…效果好

小旺常說,
因為上課專心所以發問問題.

老師常怕,
小旺的問題和課堂沒關,若回答下去,沒法正常上課.

復習數學的時候發現,小旺的確會問題,
而且真的感覺問的問題和題目沒關係,
會懷疑小旺是來亂的.

但在忍住氣後,仔細用小旺的邏輯推敲,
小旺的提問真的是小旺的疑惑,沒有故意搗蛋,
只是那些問題,一點也不影響解題.

在家一對一,旺媽練修身ok,
但在校,就很難這樣做,因為會影響其他人,
若小旺提問不理睬or稍後再說,因為不被理解,
小旺會排斥老師故意作對.

課堂聽懂和學習成就讓小旺提起學習興趣,
但是認真聽講後,提的問題,又...讓人...orz...
唉~沒想到問問題也會是個問題

復習一陣子生物,在分數有起色,
小旺的興趣跟著提昇,主動力也佳.

但當考試卷都是字時,
小旺總是會而答錯或沒答,
有時字多會煩,有時太累不想寫,
更有時太熱沒有情緒,有時.....

看到小旺聯絡簿上,
生物分數畫著大大的,那是小旺的得意,
因為難得天地人都和,情緒佳又會答,
所以可以拿到分數.

得意的小旺,
可以感受到小旺的信心,
和對自己的得意及成就感.

挺怪的,小旺對自己有期許,
卻常因心情,環境,體力,氣氛...
不想作答,讓自己喪失得分機會.
看來,得請小旺算出作答的良辰吉時

小旺上數學課一反常態認真聽講…
詳載: http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26672839

分數真的不重要,
但善用分數,可以給小旺成就感,
和增強學習意願.

在讀書時期,
無可避免是以分數來評斷學習成果.
或許,追分太過,會成為壓力,
但適度的利用,卻可以帶來:
信心和自我肯定.
嗯……繼續吧!

其他的分數故事:
http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26285055

原看到小旺聯絡簿班導師寫:
近來上數學課認真,相信會很有進步,
本想老師可能只是安慰性質.

沒想到,親師會到校,
班導師好奇的問:這週小旺突然上數學聽課,
是否有什麼特殊原因?

Ya~賓果! 旺媽的假設沒錯,
小旺認真聽課,但提問的問題是和課堂不相關,
是會干擾課堂進度的,但在小旺來說是重要的.

若老師花時間解答會影響全班進度,
但制止小旺問題,小旺會受挫,乾脆不學習,
上課聽不懂,無聊自然是會作怪.

所以,當小旺學會的時候,
上課聽懂老師所說,自然會有成就感,
若加上能在考試分數有所回饋,那小旺會有更多滿足.

也就是說:課堂干擾有可能是聽不懂無聊,
所以,若能讓上課有趣和成就感,自然會專心和乖巧,
嗯~看來這個方向沒錯,繼續賣力陪讀,練修養吧!

打球跌倒,手支撐地,
讓小旺的手疼痛,
看骨科,照X光,休工一日

P.S.看診結果,小旺的手沒問題,吁~

小旺信心滿滿的說:
老媽~我這次段考數學會考好,
因為都己經會計算了.

旺媽內心OS:
這不就只復習一個單元罷了~
就斷定一個月復的段考會考好,
這也太誇張和自我膨脹了吧!

旺媽不動聲色鼓勵的回:
現在會算數學很好呀~
可是後面還要學好多單元,
新單元都會了,段考才能考好.

小旺:那以後每個假日,
以這週的方式,復習數學一個單元.
看來,和旺媽預估推測一樣,
成功經驗會讓小旺拾獲不少信心,
會產生興趣,願意繼續下去.

願意復習是很好,只是.........
旺媽不就得拿出更高修行才行, 
難分喜和悲,情緒交錯混雜的旺媽

因小旺沒帶課本回來,不小心復習超過考試範圍.
詳載:http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26668142

生物課本雖文字多,但圖片也多,
圖像對小旺的記憶很有幫助,
所以,旺媽要小旺帶生物課本回家.

但,小旺因怕忘也懶,講了一拖拉庫的理由,
想要以講義or其他取代課本.
好吧! 只要肯複習,換個方法,
旺媽也能接受,反正教法是可以變通的.
而老師考試範圍是以課本頁數來計.

沒想到,講義是整理過後,不會標有課本頁數,
一不小心會復習過頭,超出考試範圍,
愛計較的小旺,認為超出考試範圍,
極其吃虧和浪費時間與沒有經濟效益.

在這之後,不用提醒也會主動帶回課本,
不再想東想西,要用其他教材取代,以免(吃虧),
果真讓小旺親身經歷一次,比苦命說百次見效

寒流~呼呼~冷爆~
於是和小旺商量可否明早再復習,
不錯,小旺看著快凍爆的旺媽,
小旺點頭,一起早睡.

隔日早晨,
在復習的時候,發現.....
因為先前沒帶課本回來,
糊里糊塗居然2/3己復習過.

呵呵....
早早收工,上學上班去,
幸運而美好的開始

早回的小旺,吃完飯,
立即提出要復習,真棒的小旺.

但不知為什麼,在復習中的小旺,
沒教什麼卻一直說懂了,
而在復習後,問剛才復習的內容,
完全不記得,忘得多,小旺還生氣鬧脾氣.

旺媽察覺到小旺,可能是:
想要快快復習完,以便能多點時間做機器人的功課,
這可能是功課做得快和立即想復習的原因,
小旺還挺守機器人課的老師規定:
要做學校功課才可做機器人的東西.

只是....
旺媽得留意復習的時間長短要合宜,
這樣小旺才有繼續下去的意願

晚上小旺,
因為提早做完功課,
比平時早回家.

功課沒有少,
是因數學還在週日復習的單元,
會解題,自然可以早結束回家.

週日,
一點點的付出,
換來二日的輕鬆,
嗯~值得~

補習班送國文自修書,有些內容很適合小旺...
詳載:http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26654051

國文自修書內容好,
對程度提昇很有幫助,
若沒上場的機會,也是枉然.
唉~什麼時候才能輪到國文

本該是復習自然的日子,
但小旺預設社會很簡單,想省下時間,
做機器人相關的事.

社會的主題是人口,
看似沒什麼內容的社會,
小旺以小學的標準來看待.

在旺媽問幾題觀念以後,
小旺發現社會並不如自己想像,
可以快快完成.

旺媽想小旺昨己累一天,
想讓小旺早早睡,因而提示幾個重點,
讓小旺體會到:上社會課要更用心才行.

這樣算是逹到目的吧!
來日方長,如果上課的心態能改正,
往後回家復習,會更順暢

見到小旺對數學的信心和有做功課能力...
詳載:http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26663627

原本,在見到小旺前,
打算把週日的練習,復習個一題,
相同的題目,讓小旺完成.

但看到小旺的信心,
和當日的功課是相同的題型,
而且晚上補習班也是同單元.

明日再續吧!
一次塞相同口味的東西太多,
很快會吃膩的

週日,和小旺與數學奮鬥,
面對固執在錯誤裏的小旺,旺媽很想用蠻力解決,
但為長治久安,只好放棄(出手)見效,武力治旺機會,
練著上乘的忍功,慢慢陪小旺解題......
詳載:http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26660974

晚上,小旺得意的說:
老媽~數學這個單元己成了專業,
因為今天學校教,補習班也教,
都是剛好是昨天做的.

真好,小旺上課充滿信心,
回家作業也有能力完成,可以早回家,
也能早點休息.

嗯~果如所想,
在學習上,若能力可及,信心自來,
老師所教能理解,課堂自然會有樂趣.
繼續加油吧

制定SOP,小旺解題略有進步...
詳載:http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26660935

小旺要遵守的法,
要心悅誠服才願去做,但接受後就會一直下去.
起初的小旺,一直有自我解題意見,
還會有些和解題沒關的問題.

更恐怖的是:
明知會錯,不願聽講解,固執己見,
旺媽很想用武力解決,還好理智提醒自己,
要忍才能繼續下去.

於是,任由小旺在自我嘗試錯誤幾次後,
旺媽再提醒剛才所說的,拿出不變SOP真理,
小旺開始提受意見,慢慢進入軌道.

沒想到,賭氣讓小旺花時間嘗試錯誤,
卻意外換來更省時和省力的後續,
這題(賺)和(賠)的數學,解答是........

教小旺數學,
旺媽幾乎想動武,但因有練忍功,
竟然成了棄武得內傷.
詳載:http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26660912

晚上休息過後,繼續解題,
為了不再內傷,旺媽在午睡後,
根據小旺早上解題狀況,制定SOP.

以小旺的調直最合適SOP,
只要遇到題目,就得照流程來,
雖說,數學是理解,但計算可就得多小心,
國中數學比小學程序多,小旺注意力,
很難兼顧,所以,得用固定流程,省得漏或粗心.

沒想到效果還不錯,
一小時可自解二題,答案還正確,
真不賴耶~