旺．汪汪叫

八年級,
小旺說會利用下課時間讀書,
所以,晚上不用再幫忙復習.

那自然是最好,
旺媽陪讀目的是想幫看到字就頭痛的小旺,
找到讀書的方法,能夠有能力自己閱讀.

於是,旺媽讓小旺嘗試,
剛開始常詢問一下狀況,
後來漸漸由小旺自己處理

這週小旺一如以往復習,做到主動,準時.

旺媽只復習課本後面整理出的重點,
小旺似乎很不滿足,會露出旺媽在耍賴的表情,
有時會小聲嘟囔:旺媽都隨隨便便復習.

原來,小旺想這次生物想翻身拿多些分數,
小旺產生企圖心和懂得自我要求與想努力的心,
嗯~真不錯的進步.

這樣好了,除了口說問答重點外,
給小旺題目做,練習閱讀能力學會了解題意,
這樣既可幫忙小旺突破瓶頸,旺媽也不會累到,
這個主意挺不錯的,來試試吧!

三天晚上讀相同範圍的生物,
復習成果反應在小旺的成績上,
為此小旺也很得意和開心.

或許,是學習成就的鼓勵,
在復習的時候,發現小旺在課堂更認真,
不需花很多時間就能完成.

看來,常不想寫考卷的小旺,
對自己是很有期待的,可能莫名的原因,
才會不想寫考卷or草草了事.

呃…很想要有開腦的功夫,
把小旺的腦剖開看看那裏短路了,想想而己啦~ 
繼續努力,繼續還是繼續..

一到家,小旺即說:復習完生物要完成學校工藝課(貼鑚).

不知是己復習二次?還是想要貼鑚的關係?
原本要一再反覆加強的部份,小旺不需要提醒,即可作答.
所以,很快可以結束復習.接著小旺即快快拿出東西做貼鑚.

看來,是貼鑚的誘因較大.
真不錯,小旺懂得先做完復習,再做其他的事,很有責任感,
另,發現:若有(誘因)在眼前,那麼小旺的潛力無窮

旺媽學聰明了,
先問問小旺要考填充還是選擇,
再依考試需求做相同的練習.

因為考填充,
要會背空格,還要會寫國字,
重要的是要熟悉上下文字,
才能填入答案.

若考選擇,
就得看懂題意和動腦活用,
重要的是得具備耐心做完.

雖然,讀書重要的是融會貫通,
可是臨場運用,集中注意力思考,
對小旺是有點困難.
呵呵~這也算是種讀書方法之變通吧!

說來旺媽有點丟臉...

在復習生物前,先被小旺抱怨:
老媽~約好復習,妳都很賴皮的樣子.
很高興,小旺會在意復習功課這件事.

如果旺媽想擺脫書僮的日子,
得再多加把勁,讓小旺學會自己來.
那麼,旺媽~別偷懶,繼續努力吧!

晚上,小旺生物復習到:
植物中,被子植物又分為單子葉植物和雙子葉植物兩種。
雙子葉植物,花瓣多為四或五的倍數。
單子葉植物,花瓣多為三或三的倍數。

小旺提問:60片花瓣是雙子葉植物or單子葉植物?
當旺媽正在努力思索有什麼植物有這樣多花花瓣.

小旺繼續說:60剛好是3,4,5的倍數…..
旺媽脫口而出:天啊…不就是怪胎(既單)(既雙)植物,
那該如何用花瓣數量原則分辨呢?

小旺看到呆頭旺媽很苦惱,想不出所以然,
從容不迫,得意的提醒:可以用其他的特徵去判別呀~
呵呵~打開耳朵聽課,頭腦也能運轉,真好

為準備機器人世界賽,

小旺需要記些英文專有名詞,

以便比賽時能溝通.

平日,要把所有負責部份記熟.

隨著比賽接近,練習的次數增多,

假日早上到外 籍 老師那糾正發音,

下午團隊實地操演,練習.

小旺說慎重的說:

老媽~我可能不小心會脫口而出英文.

因為腦子全都是比賽的英文.

看著小旺主動練習機器人相開一切,

如果小旺對於學校課業也能如此賣力熱衷,

那該是件很棒的事吧!

小旺生病,旺妹考完期中考,都早歸,
所以,難得晚上一家團聚一塊用餐,
旺爸燒起菜來也特別賣力.

然後,早早關燈,一家早早睡,
偶爾,沒壓力的生活,好像也不錯,
只是沒復習,小旺考不好,錯太多,
到學校訂正起考卷就累了.

唉~放鬆養身體是好,
但功課的追逐,不會因為有狀況收手,
希望小旺能養好身體,繼續奮戰

這週也還是休息為主…

因小旺上週感冒,體力一直不佳,
一到家,吃點心,休息,早早就去睡覺了.
除感冒之外,小旺還一再說頭痛,眼睛模糊,
本想是感冒or因要比賽壓力大.

小旺說感冒前就有這些症狀,
且對於比賽和課業,一點都不緊張,有沒壓力問題.
神經內科檢查,醫師的診斷有可能是偏頭痛,
還要照腦部超音波才能進一步診斷.
罷了~身體還是優於一切,等小旺的狀況好點再來繼續吧!

生病的小旺天天早早回家,
難得晚上可以早歸,累累的小旺,
看看電視,早早去睡.

週五晚上,悄悄走到旺媽身旁說:
每天都累累的, 等下週比較有體力,
再開始復習功課....
太好了,主動想學的意願,比什麼重要

這週小旺身體不舒服…

週一疲累不舒服,
週二看醫師,
週三發燒,
週四週五體力不佳,
所以….這週休息,放牛吃草.

身體最重要,
也剛好學習瓶頸期,都休息吧!
等都準備好,再動吧!

小旺對於讀書很有主見,
常覺得學校教的內容,沒什麼用途…

那天,小旺常看的節目介紹某校,
設備超好,有影音圖書館,有個人,有雙人,
還可以團體包廂.

愛玩的小旺,看到,眼都大了,
趕快趁機要小旺仔細了解是那所學校,
可列入將來考慮的目標,似乎小旺真的很感興趣,
問著要如何進那所學校,資格or….

若能找到小旺想要的,設定好目標,
讓小旺有方向前進,會更賣力,
看來,是個好方向,有誘因,好辦事

小旺的固著特質在數學也能呈現…
之前制定SOP,教小旺解聯立方程式,
現在學解(直線)和聯立方程式有點相關,
小旺卻很執著在錯誤打轉.

例如:
3x=1 , x=1/3, 只要分母和分子位置相換.
1/3x=1 ,x=3, 只要把分母變分子即可,
很簡單,只要調個位置,
小旺非得用判斷法,用猜的,還每次錯相同,
一定要用省功法,把字寫得很亂,弄得自己都看不懂才行.

二次教小旺數學經驗是:
不是理解力的問題,而是太有主見,
其實數學解法有許多,不是非要標準解法,
但是,觀念是錯的,題意是曲解的,根本不可能對.

目前來說,有效的方法是:
陪著一個一個錯誤試,重覆教相同的方法,
直到小旺心悅誠服,願意接受做題方法.

一般來說數學只要理解就沒問題,
但小旺是得收服骨子中的叛逆元素,
沒想到小旺的特質,在數學也能找到

這陣子(陪讀記錄)半休工狀況…
詳載:http://www.wretch.cc/blog/cannypeggy/26749451

雖然不想動,但旺媽的潛意識中,
眼睛還是看著,心裏還是想著,
如何突破小旺的學習問題.

發現,小旺對寫考卷,可能的障礙是:
1.字多嫌煩.
2.題意不懂.
3.不想動腦想.
4.題目活,沒法活用所學的.

或許,可以在簡單復習完後,
用復習內容,做些題目,練習看字和思考,
範圍別大,題目也別多,少少的來練吧

三週了,都只是偶爾記錄或根本沒做(陪讀記錄),
其實是遇到瓶頸,有點受挫和不知如何繼續,
因而懶懶的…..

小旺很好,會十分守信用準時依約復習,
都是簡單的做完小單元,如果口說測驗ok,
但到了考試,根本沒法應付.

面對有復習和沒復習,學習成果,差不多,有時還更糟…
真想放任著不管,但想想國中的功課是基礎,
至少讓小旺腦裡有些東西,將來想通想學的時候,
還能重新開始吧!

小旺至少沒有放棄自己,持續想復習,
旺媽,也別放棄小旺吧! 等休息夠了,還是繼續吧!
只要不放棄,永遠會有希望.....

從沒見過小旺讀英文,
聽到小旺背誦機器人比賽的英文稿,
~驚嚇~感動~

想不透,
小旺在何時背好,以平時小旺的讀書表現,
那些內容是不太可能塞得進去小旺腦中.

挺神奇的,這些能力那裏來的?
得好好的研究研究,找找為什麼,
或許對小旺的學習會很有幫助

有近二週沒記錄小旺的陪讀記錄,
因為段考前後,放自己假,
只零星記些其他的東西.

這二週,小旺主動和復習意願很高,
只是每每回來小旺都很疲累,因而只把重點復習一下,
就讓小旺去睡覺或準備機器人的工作.

現在的困難是:
小旺有不知名原因,在考試時,常不想寫和作答,
分不清是國語文能力弱,看不懂題意,
還是看到那篇長而多的題目就想逃了,
亦或是根本不想動腦……

這次段考回來,
小旺不好意思的說生物考很低分,
因為生物到下午才考,不想寫考卷.

這可頭痛了,沒找到病灶,很難對症下藥,
嗯~還是老方法,一點一點試,慢慢排除,
相信會有解的

段考到了,
加上要準備機器人集訓的東西,
小旺十分忙碌而辛苦.

或許,該想個計畫,和補習班老師談,
如何搭配,可以讓小旺忙而有效果,
現在初步想到的是: 

數學:在精不在多,貪多嚼不爛,
重覆練習,會的少但真懂,總比考試全錯好.
生物:在家復習,而在補習班是做題和講解. 
等於多練習閱讀看字能力.

重點在: 訂正和真懂很重要.
其他的,在下週段考完前,好好想想吧